Aktuelles

Studierende des Unitheaters Konstanz bringen „Freigänger“ von Anna Papst auf die Bühne – Stück basiert auf Interviews mit einsitzenden Straftätern – Podiumsdiskussion mit literaturwissenschaftlicher, theaterpädagogischer sowie Besetzung aus der Forensischen Psychologie.

Was aussterbende Sprachen mit Ungleichheit und Diskriminierung zu tun haben: neue Forschungsergebnisse der Universität Konstanz und der Kristianstad University.

Auf Einladung des Zukunftskollegs und der Fachgruppe Slavistik der Universität Konstanz kommt Vladimir Sorokin zu einer Lesung seines jüngsten Werks „Das weiße Quadrat“ in die Spiegelhalle des Theaters Konstanz.

For the third time, the Hector Fellow Academy has presented the Hector Research Career Development (RCD) Award. On January 28, 2023, the jury of experts selected three young scientists whose research careers the Hector Fellow Academy now supports: Among them is neuroscientist Anna Stöckl from the CASCB and the University of Konstanz.

Physiker des Exzellenzclusters Centre for the Advanced Study of Collective Behaviour der Universität Konstanz belegen eine 50 Jahre bestehende Hypothese, warum egoistisches Verhalten zur Bildung von Herden führt.

Studierende des Unitheaters Konstanz bringen mit „Vier Kugelschreiber und ein Todesfall“ eine Eigenproduktion voller mysteriöser Charaktere auf die Studiobühne. Live-Musik trägt außerdem zur spannungsreichen Atmosphäre bei.

Vor Ort und virtuell – Die Studientage 2023 der HTWG Konstanz und der Universität Konstanz.

Ab dem 6. März 2023 ist es wieder so weit: Die Konstanzer Life-Studie der Universität Konstanz setzt die aufgrund der Coronavirus-Pandemie 2020 unterbrochene siebte Erhebungsrunde fort. Bis zum 29. April 2023 können alle Interessierten an der Studie teilnehmen und einen breit angelegten, kostenlosen Gesundheitscheck durchlaufen. Die Anmeldung ist ab sofort online, per Telefon und per E-Mail sowie ab dem 6. März 2023 auch vor Ort möglich.

Ines Mergel von der Universität Konstanz und David Eaves vom University College London (UCL) erhalten ein Schmidt Futures Innovation Fellowship für ihr Projekt „Teaching Public Service in the Digital Age“. Der Open-Access-Lehrplan bietet freie Unterrichtsmaterialien für Politik- und Verwaltungsstudiengänge, um notwendige digitale Kompetenzen zu vermitteln.