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Warum die Gender Dimension in der Forschung wichtig ist und wie man Gender Bias vermeiden kann.

Aktionstage gegen Seximus und Homophobie an Hochschulen

Kinder, die gebeten wurden, einen Wissenschaftler bildlich darzustellen, zeichneten meistens einen glatzköpfigen Mann mittleren Alters in einem weißen Laborkittel. Warum ist das so? Eine Gruppe von Wissenschaftskommunikationsforschern der Universität Leiden (Niederlande) hat herausgefunden, dass Kinder diese Vorstellung bereits im Grundschulalter entwickeln. Veröffentlicht in PLOS ONE am 16. November.

Die TERRE DES FEMMES-Projektkoordinatorin Ines Fischer stellt die Initiative "LAKIA"vor, die sich für Bildung der Beduinen-Frauen und Mädchen in der Negev-Wüste einsetzt.